Les faits ne justifient pas la nécessité de modifier le règlement actuel pour augmenter le contrôle sur l’enseignement à la maison.

En France, certains parents font le choix de ne pas envoyer leurs enfants à l’école. Ils décident de donner eux-mêmes une instruction à leurs enfants, à rebours des apprentissages programmatiques de l’Éducation nationale. Cette contribution analyse leurs représentations du monde de l’enfance et interroge le rôle qu’ils s’octroient en tant que parent. Elle apporte un éclairage particulier sur la remise en cause du parte- nariat parents-école par la prise en compte des valeurs et croyances dans les choix de non-scolarisation.

L’évaluation : ses origines, ses transformations… et sa réévaluation

Homeschooling is legal in all provinces and territories in Canada, however there are different rules depending on where you live.

Évaluer la progression des apprentissages en ciblant les connaissances plutôt que la présence (ou absence) de ces dernières à l’intérieur de la manifestation (ou non) d’une compétence contribue à créer des portraits inégaux. Voici pourquoi.

Mémoire de l'AQED présenté dans le cadre de la Commission parlementaire de la culture et de l'éducation en 2017

« En raison d’un grand manque de cohérence dans l’application de la loi, d’une grande mesure d’hostilité et d’une menace considérable de la part des commissions scolaires qui sont beaucoup trop promptes à impliquer les services de la Protection de la Jeunesse, le Québec est une province qui rend l’école-maison difficile.»

Mémoire présenté pour la Commission parlementaire de la culture et de l'éducation

Éléments de réflexion au sujet du projet de loi 144 modifiant la Loi sur l’instruction publique et d’autres dispositions législatives concernant principalement la gratuité des services éducatifs et l’obligation de fréquentation scolaire

Une étude récente du Fraser Institute. - L'apprentissage en famille grandit au Canada. De 2006-2012, 29% d'augmentation au Canada alors que la fréquentation scolaire a diminué de 2,5%. - Les motivations des familles ne sont plus majoritairement une question d'idéologie et de religion mais plutôt d'avoir plus de temps pour les activités extérieures (sport, musique). D'autres voyagent, d'autres désirent une approche éducative qui rejoint mieux les besoins de leur enfant. - Les homeschoolers seraient plus portés que leurs camarades provenant de d'autres secteurs éducatifs de compléter un doctorat ou un diplôme d'études professionnelles. - L'enseignement à domicile a permis, selon les calculs les plus raisonnables, d'économiser 250 millions de dollars aux payeurs de taxes en 2011-2012.

The unschoolers' account of how children learn to read

Qu’est-ce que la Pédagogie Freinet?