Les modifications au règlement encadrant l’enseignement à la maison annoncées par le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur Jean-François Roberge imposeront désormais les évaluations et le programme ministériels aux enfants qui apprennent à domicile. Selon Michelle Chartrand, qui enseigne à quatre de ses six enfants, une telle mesure va à l’encontre de la nature même de l’école à la maison et aura surtout pour effet de «niveler vers le bas» son enseignement.

Deux fois par semaine, des parents qui font l’école à la maison louent une église du secteur Aylmer. Ils s’y rassemblent pour partager l’enseignement de la matière, tout en donnant l’occasion à leur marmaille de socialiser avec d’autres enfants. Ça se passe en français les mercredis et en anglais les vendredis.

La beauté de l’école à la maison ? « Tu suis le rythme de ton enfant », répond Émilie Salesse-Gauthier, une mère de Gatineau qui n’a jamais envoyé ses quatre enfants à l’école.

Dépôt du mémoire sur le projet de règlement du ministre de l'Éducation

Québec veut encadrer davantage l'école à la maison. Le ministre de l'Éducation évoque notamment un moyen pour lutter contre le phénomène des écoles religieuses illégales. Mais voilà que des parents se soulèvent devant ce qu'ils considèrent une menace à leurs droits et ceux de leurs enfants. Des familles centricoises envisagent même de quitter la province si Québec va de l'avant avec ce nouveau règlement.

Un regroupement de familles pratiquant l’école à domicile au Saguenay–Lac-Saint-Jean s’oppose au projet de modification du règlement sur l’enseignement à la maison déposé par le ministre Jean-François Roberge. Ses membres sont contre l’imposition des examens du ministère et l’abolition de la Table de concertation nationale sur l’enseignement à domicile.

Une quinzaine de parents accompagnés de leurs enfants étaient rassemblés à la Place du Citoyen de Chicoutimi vendredi matin. Ils exprimaient leur opposition aux règles plus sévères que Québec veut imposer pour l'éducation à la maison.

Cela fait maintenant onze ans qu’Annie Sylvestre et son conjoint, André Fortin, font l’école à leurs enfants, à leur domicile de Saint-Eustache. Le couple dénonce la décision de l’actuel gouvernement du Québec et de son ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Jean-François Roberge, de lancer un nouveau projet de modification du règlement qui concerne l’école à la maison.

Le nouveau projet de règlement du ministre de l’Éducation Jean-François Roberge concernant l’école à la maison suscite moult réactions et des inquiétudes de la part de parents de la région, tout comme partout au Québec. Portrait de la situation.

Le Front de solidarité pour la liberté éducative et plusieurs collaborateurs du Réseau des écoles démocratiques (RÉDAQ) invitent tous les citoyens concernés par l’éducation québécoise à venir marcher et célébrer la liberté éducative le dimanche 28 avril prochain de 13h à 15h ​ . Afin de revendiquer le statu quo concernant le règlement sur l’enseignement à la maison, une manifestation légale débutera au parc Émilie-Gamelin.

Des parents ont fait le choix de sortir leurs enfants de l’école traditionnelle pour leur enseigner à la maison. Le Journal a rencontré des familles de Chambly qui ont expliqué leur motivation.

« Une mère de famille de la Montérégie qui fait l’école à la maison à ses deux garçons aux besoins particuliers craint de devoir les retourner à l’école à cause du nouvel encadrement proposé par le ministre de l’Éducation. »

« Je ne connais aucune famille d’école-maison qui décide d’abandonner un deuxième revenu, de sacrifier son niveau de confort et de vivre à contre-courant, juste pour le fun de négliger l’éducation de ses enfants. »

« Des centaines de parents de partout au Québec ont manifesté lundi devant le bureau du ministre de l’Éducation, à Chambly, pour protester contre le resserrement prévu des règles encadrant l’école à la maison. »

Des centaines de personnes se sont réunies devant le bureau du député et ministre de l’Éducation, Jean-François Roberge.

« Stéphane Thériault et Debby Jolin-Lessard, parents de cinq enfants, voient une perte de flexibilité dans les nouvelles modifications du ministre Roberge.»

Attention: cet article contient un niveau élevé de désinformation! Le ministre de l'Éducation semble bien peu connaître le dossier de l'éducation à domicile.

On s’inquiète de la socialisation de ces jeunes, de leur niveau de connaissances, de leur taux de diplomation, de leur capacité d’intégration dans le système d’éducation, etc. Qu'en est-il vraiment?

« [...] en resserrant les règles autour de l’école à la maison, le ministre s’attaque directement à la liberté éducative de ces familles, et ce, sans motif raisonnable. »

«[...] Aussi, je veux que mes enfants apprennent pour le plaisir et non pas pour avoir une note. Moi mes enfants je ne les note pas. Ils sont curieux. Ma fille s’intéresse à l’architecture et à la peinture. Elle commence à parler l’anglais et elle a six ans. »

Government would have home-schooled children learn same subjects at same time as peers, sit ministry exams

Le cerveau des enfants et adolescents est particulièrement sensible au stress

Des institutions juives veulent continuer à enseigner la religion

Il n’est pas étonnant que Mathieu Cyr ait intitulé son premier spectacle solo «Le chaînon manquant». En plus d’être un humoriste atypique, le père de famille a un quotidien peu banal : il habite dans une commune où les enfants sont éduqués à la maison.

La pratique de faire l'école à la maison n'est certainement pas nouvelle, mais une modification apportée l'an dernier à la loi sur l'instruction publique au Québec vient légitimer ce modèle d'éducation qui gagne de plus en plus d'adeptes tournant le dos au système traditionnel.

« Apprendre à lire, écrire, compter, et s’intéresser aux sciences, à la géographie et à l’histoire sans qu’on ne l’enseigne aux enfants? C’est possible? Oui! C’est bel et bien ce qui se produit dans les familles soutenant l’apprentissage naturel! Pour ces enfants, l’apprentissage ne se produit ni dans une classe ni dans un contexte d’école à la maison. »

L’institut du Québec constate qu’à peine 64 % des jeunes Québécois qui fréquentent une école publique réussissent à obtenir un diplôme « dans les temps requis ».

L’école à la maison, qu’en pensez-vous ? Stéphane Allaire est professeur au département des sciences de l’éducation de l’UQAC. Il se prononce sur la question.

Le nombre d’enfants québécois officiellement scolarisés à la maison n’a jamais été aussi élevé. En un an, l’augmentation a été de 50 %, a appris Le Journal. De plus en plus de parents font ce choix parce que l’école ne convient pas aux besoins particuliers de leurs enfants, selon plusieurs.

Marginal, le unschooling? Certes. Mais, le mouvement éducatif est en marche, croit la sociologue et anthropologue québécoise Marike Reid-Gaudet.

Ils ne vont pas en classe, ne font pas l'école à la maison, ne passent pas d'examens et choisissent eux-mêmes ce qu'ils veulent apprendre. Ce sont des unschoolers, ou des enfants non scolarisés. Ils seraient des milliers au Canada. Incursion dans l'univers de ces familles qui croient en un autre modèle d’éducation.

Il y a une idée préconçue voulant que les enfants qui ont fait l’école à la maison soient marginaux et asociaux. En réalité, un nombre important de personnes connues du grand public ont reçu leur éducation à la maison et ont connu un succès fou à l’âge adulte.

En mai et en juin, des dizaines de milliers d'élèves du Québec passent leurs examens du Ministère. Pour bon nombre de ces jeunes et pour leurs enseignants, c'est l'angoisse, comme pour les parents qui, si ce n'est de quelques fuites, ne voient jamais la couleur de la bête. Sauriez-vous, vous, vous en tirer ?

École publique, privée, alternative ou à la maison... Le système scolaire québécois offre-t-il suffisamment d'options pour répondre aux besoins des familles? Pour plusieurs parents, il existe un fossé entre l'école et la famille. Pour le combler, l'école devra être plus flexible.